quinta-feira, 11 de novembro de 2010

Ciberativismo


- O que é ciberativismo? Verbete na Wikipédia
R- Ciberativismo é uma forma de ativismo realizado através de meios eletrônicos, como a informática e a internet. Na visão dos que o praticam, o ciberativismo é uma alternativa aos meios de comunicação de massa tradicionais, permitindo-lhes "driblar" o monopólio da opinião publica por estes meios, ter mais liberdade e causar mais impacto, ou é apenas uma forma de expressar suas opiniões.

- Ciberativismo e seus abusos, principalmente via e-mail:
R- Como é comum às inovações tecnológicas, muitos se entusiasmam exageradamente (tecnófilos); outros, são críticos renitentes, (tecnófobos). Num e noutro caso, estamos diante de profetas de um único olho: os primeiros vêem apenas os efeitos positivos; os outros são incapazes de reconhecer qualquer positividade. Como ressalta Postman (1994: 15), “às vezes é preciso uma voz discordante para moderar a gritaria feita pelas multidões entusiásticas”. É preciso reconhecer as vantagens, mas não se pode perder de vista que os benefícios das novas tecnologias não se distribuem igualmente; que elas propiciam a formação de novas elites e tem o poder de potencializar os malefícios.
É necessário refletirmos sobre o militantismo virtual e até mesmo sobre o significado de escrever e publicar na rede. Não duvidamos das boas intenções de quem quer que seja, mas chamamos a atenção para o auto-engano que cometemos ao supervalorizar o meio eletrônico enquanto instrumento de militância. Desvinculada da realidade, isto é, dos movimentos sociais concretos, a militância virtual pode até alimentar o nosso ego, apaziguar nossas consciências e gerar a ilusão de que convertermos os convertidos. É preciso ter consciência dos limites e alcance do ativismo virtual, evitando a ingenuidade dos que imaginam revolucionar a sociedade através de emails ou artigos publicados na rede. Para esse tipo de ativismo a revolução está literalmente no ar...

- Vantagens e desvantagens do ciberativismo:
R- “A rede faz parte da nossa vida. Faz com que possamos estar comunicados, divertirmos, fazer negócios, estar informado e informar. Por que a gente não pode também fazer política ?”. “ciberativismo”… o fator comum em todas elas é o uso das novas tecnologias da informação e a comunicação, especialmente a Internet e a telefonia móvel, como uma forma de expressão e participação social . Como explicava David De Ugarte, todos estamos envolvidos no ciberativismo. Somente trata-se de conhecer melhor as suas ferramentas e se animar a usá-las.
            Como vemos as vantagens são inúmeras, pois estamos vivendo o “Mundo Digital” e quem não se integra...desintegra. Porém, deve-se ter o discernimento de “conhecer suas ferramentas, como e quando usá-las, onde o espírito crítico, evitará as desvantagens de sermos vítimas de nossas imprudências.

- Um site totalmente dedicado ao ciberativismo, de alcance mundial, ját traduzido em vários idiomas:
http://pt.globalvoicesonline.org/2009/05/11/brasil-variacoes-climaticas-e-ciberativismo/
R- O Global Voices Online é uma iniciativa sem fins lucrativos do projeto “global citizens' media” criado pelo Centro Berkman para Internet e Sociedade da Escola de Direito de Harvard, uma incubadora de pesquisa focada no impacto da Internet na sociedade.
·         Nossos objetivos
·         A equipe Global Voices
Como o Global Voices funciona:

Global Voices procura agregar, selecionar e amplificar a conversação global online – iluminando locais e pessoal que outras mídias geralmente ignoram. Trabalhamos para desenvolver ferramentas, instituições e relacionamentos que ajudarão todas as vozes, em todos os lugares, a serem ouvidas.
Com milhões de pessoas blogando ao redor do planeta, como você evita ser oprimido pelo excesso de informação? Como você descobre quem é o mais influente ou respeitado blogueiro ou podcaster em um determinado país, especialmente em locais diferentes do seu?
Nossa equipe internacional voluntária de autores, editores regionais e tradutores são seu guia para a blogosfera global. Uma equipe formada por blogueiros vivendo em diferentes países.
Nós os convidamos como colaboradores ou os contratamos como editores porque eles entendem o contexto e a relevância da informação, ponto de vista e análise sendo publicada diariamente desde seus países ou região de origem em blogs, podcasts, sites de imagens, videoblogs – e todo tipo de contribuição cidadã. Eles nos ajudam a encontrar um sentido em tudo isso e a iluminar aspectos que blogueiros estão dizendo e que a grande mídia não está prestando atenção.
Para referências rápidas, confira nossa seção de Links, onde a cada dia da semana nossos editores linkam entre 5 e 10 dos mais interessantes posts de blogs em seus países. Na seção Weblog, nossos tradutores, editores e voluntários publicam informações mais detalhadas, lançando luz sobre as preocupações de blogueiros em seus países.
Além disso, o Global Voices tem um diretor de advocacia que tem ajudado pessoas a se comunicar em regiões onde forças maiores as impedem.
Estamos desenvolvendo um programa de alcance para permitir que mais pessoas, cujas vozes e opiniões não são ouvidas por mídias existentes, se comuniquem.
Além disso, o Global Voices está sendo traduzido para os seguintes idiomas:
·         Albanês
·         Alemão
·         Árabe
·         Bengali
·         Chinês (Tradicional e Simplificado)
·         Espanhol
·         Francês
·         Hindi
·         Italiano
·         Japonês
·         Macedônio
·         Malgaxe
·         Persa
·         Português
E em breve, teremos também as vozes globais sendo ouvidas pelos falantes do Suáhili.
Como as vozes da América do Norte e da Europa Ocidental já estão bem representadas na mídia global, nós não estamos focando nessas regiões por enquanto.
Nosso objetivos:
Em um tempo onde a mídia internacional de lingua inglesa ignora fatos importantes para muitos cidadãos do mundo, o Global Voices aponta para a reparação de algumas injustiças cometidas pela mídia alavancando o poder da mídia cidadã. Utilizamos uma extensa variedade de tecnologias - blogs, podcasts, fotos, vídeos, wikis, tags, agregadores e chats – para chamar a atenção para conversações e pontos de vista que, esperamos, possam verter nova luz sobre a natureza de nosso mundo interconectado. Nós almejamos o seguinte:
1) Chamar atenção para os mais interessantes diálogos e perspectivas emergindo de mídias sociais ao redor do mundo por meio de links para textos, fotos, podcasts, vídeos e outros formatos de jornalismo cidadão produzidos por pessoas de diversas nacionalidades.
2) Facilitar o aparecimento de novas vozes cidadãs por meio de treinamentos, tutoriais online e aumentando os meios por onde ferramentas livres e de código aberto possam ser usadas, de forma segura, por pessoas em todo mundo como meio de expressão pessoal
3) Advogar por liberdade de expressão ao redor do mundo e proteger os direitos de jornalistas cidadãos de reportar eventos e opiniões sem receio de censura ou perseguição
A idéia do projeto nasceu após um encontro internacional de blogueiros realizado em Harvard, em dezembro de 2004. (Aqui você encontra um relato do encontro. Para ouvir uma reportagem em áudio, clique aqui). O Global Voices, apesar de estar sediado na Escola de Direito de Harvard, é uma cooperativa de colaboradores de diversos continentes e dezenas de países.

Práticas Pedagógicas


NAS NOSSAS ATUAIS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, ESTAMOS CONSEGUINDO ENSINAR NOSSOS ALUNOS A COOPERAR, NO SENTIDO QUE JEAN PIAGET NOS DEIXOU?
R- DECIDIMOS MONTAR UM PROJETO SOBRE “APRENDENDO TABUADA COM TECNOLOGIA” (ONDE ESTAMOS MONTANDO UM  BLOG) PORQUE SOMOS INTEIRAMENTE DE ACORDO COM JEAN PIAGET  NO QUE TANGE A NÃO PULAR ETAPAS. ASSIM SENDO, A REALIZAÇÃO DO MESMO IRÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA ENFRENTAREM OS DESAFIOS DA MATEMÁTICA, O QUE A TABUADA VEM A SER O CHAMADO “BICHO PAPÃO”.

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

A importância do uso das TICs no processo Ensino Aprendizagem

É importante porque a escola é um lugar especialmente adequado para a promoção da inclusão digital, uma vez que a grande maioria dos jovens a freqüenta num tempo em que estão bastante abertos ao aprendizado. Além disso, o uso coletivo que ali se pode dar aos computadores torna a inclusão digital a partir das escolas um investimento socialmente relevante.
            É preciso porem, estarmos atentos como educadores no que tange:
            - compreensão sobre esta tecnologia;
            - conscientizar sobre o significado do instrumento tecnológico;
            - fazer entender que dominar a tecnologia não é só saber usá-la, como o que vamos fazer com ela;
            - educar os sujeitos para que os eles sejam críticos, criativos e cuidantes ® ser capaz de responder quais tecnologias sevem a quem?

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

I
GISLAINE E MELISSA
PROFESSORAS DO FUNDAMENTAL
CORALY É NOSSA ESCOLA
EXECUTANDO UM PROJETO SENSACIONAL

II
VIMOS AQUI PARTICIPAR
 DO APRENDENDO TABUADA
DE  FORMA BEM MALUCA
SORRINDO VOCÊ NÃO SE MACHUCA

III
DIZ O DITADO QUE
BRINCANDO SE APRENDE!
AQUI NÓS CANTAREMOS, DANÇAREMOS
E NO FINAL... NINGUÉM SE ARREPENDE!

IV
VENHA VOCÊ TAMBÉM
CONOSCO BRINCAR
É UMA GRANDE AVENTURA
QUE LHE AJUDARÁ A ENSINAR!